#followme (kijktip)
In de Week van de Mediawijsheid (16 tot 23 november 2018) zendt de VPRO een docu uit op Insta over Insta. Maar ook op tv. Kijktip! #followme #Instagram
Kijkwijzer gaat op de schop
Kijkwijzer wil zichzelf ‘toekomstbestendig’ maken. Dat was hard nodig. Maar hoe willen ze dat voor elkaar krijgen? En wat vinden opvoeders daarvan? Je kunt ook zelf nog reageren op hun visiestuk.
Lessen van Facebook
Facebook lanceert eigen lesmateriaal en heeft in Nederland lesmateriaal laten maken voor scholen po en vo. Alle mediawijsheidthema’s komen voorbij.
Schoolfoto’s bewerken?
Stelling: Een schoolfotograaf mag zijn eigen foto’s technisch mooier maken, zolang hij maar van het kind zelf afblijft. Wat vindt u?
De rol van media bij aandachtsproblemen (adhd) is nog onbegrepen
Onderzoekers UvA pleiten voor een systematische reeks van empirische studies naar de relatie tussen mediagebruik en ADHD. Vooral de oorzakelijke relatie en wat de invloed is van individuele verschillen tussen kinderen is nog onbegrepen.
Wat is Momo? (met tips voor ouders en scholen)
Een nieuwe internetchallenge raast de wereld over. Momo. Hij zou tieners onder bedreiging overhalen om zelfmoord te plegen. Wat moeten we hiermee? We geven een mediawijze handreiking voor ouders en scholen. Met uitleg over het ontstaan van de Momo challenge.
Reactie op het advies over sexting van de politie
De politie kwam ineens met het advies om te stoppen met sexting. Wij hebben een advies aan de politie: stop met dit advies, want het zorgt voor nog meer problemen voor slachtoffers van misbruik van sexting, ook wel #shamesexting.
Kleuters op Insta
In verschillende reacties in de media hebben we laten weten een discussie te willen over het gebruik van kinderen in vlogs of op Instagram, om geld te verdienen. Volgens de wet kan het waarschijnlijk nog net, maar het is niet helemaal duidelijk.
Kinderen en tieners herkennen nepnieuws niet, maar wie wel?
In Engeland heeft het parlement een commissie ingesteld die onderzoek moest doen over de noodzaak van lessen over nepnieuws, en in hoeverre scholen daar al mee bezig zijn. Het onderzoeksrapport ligt er nu, en daaruit blijkt dat het slechts 2% van de scholieren nepnieuws kan herkennen. In ons land zal dat niet veel anders zijn. Kunnen we daar iets aan veranderen door lessen mediawijsheid?
“Neem nepnieuws serieus”, waarschuwen ACM en CvdM
De Autoriteit Consument & Markt (ACM) en het Commissariaat voor de Media (CvdM) waarschuwen voor nepnieuws, hoewel de impact van nepnieuws op de Nederlandse consument op dit moment beperkt is. Het is echter niet vanzelfsprekend dat dit ook zo blijft.