Mag een docent de mobiel van een leerling afpakken?
Justine Pardoen, 29 maart 2018
Deze week verscheen van Kennisnet de brochure 'Sociale media en schoolmedewerkers: omgaan met valkuilen'. Alles over social-mediagebruik door onderwijzend (en onde… Lees
verder
Monitor Jeugd en Media 2017
Justine Pardoen, 17 november 2017
De nieuwe Monitor Jeugd en Media 2017 van Kennisnet laat zien dat jongeren thuis meer leren dan op school als het gaat om digitale vaardigheden. Het onderwijs heft… Lees
verder
Nieuw: toolkit sexting van L.O.V.E Online
Justine Pardoen, 27 september 2017
Vandaag introduceren Soa Aids Nederland en Bureau Jeugd en Media samen met Rutgers en anderen L.O.V.E Online. Een toolkit voor het praktijkonderwijs en vmbo over s… Lees
verder
Scholen moeten de privacyregels beter naleven
Justine Pardoen, 30 augustus 2017
AP wijst scholen op privacyregels bij publiceren van kinderfoto’s. Dat is blijkbaar nodig. De Autoriteit Persoonsgegevens wijst scholen nadrukkelijk op … Lees
verder
Wat je moet weten over de ‘blue whale challenge’
Justine Pardoen, 18 mei 2017
Gekken heb je overal, en broodjes aap geven het leven smaak. Soms komt zoiets samen op een akelige manier. Zo kunnen we de zogenaamde 'blue whale challenge' duiden… Lees
verder
Informatie over de ‘choking game’ (het wurgspel)
Justine Pardoen, 12 mei 2017
Met regelmaat duikt het weer op: kinderen en tieners spelen een of andere variant van een 'spel' waarbij ze flauwvallen. De omstanders vinden dat grappig. Een film… Lees
verder
Handschrift blijft belangrijk
Justine Pardoen, 10 mei 2017
Duitse ouders en kinderen vinden het gewone schrijven met de hand nog steeds erg belangrijk, zo blijkt uit onderzoek. De digitalisering verandert volgens hen niets… Lees
verder
Wat ouders moeten weten over sexting
Justine Pardoen, 6 februari 2017
Bijna een kwart (23%) van de Nederlandse scholieren heeft wel eens een naaktfoto of foto in ondergoed ontvangen. Het ongewild verspreiden van naaktfoto’s en foto… Lees
verder
Met je leerlingen op WhatsApp?
Martijn Schouwstra, 28 maart 2016
Het is niet meer ongewoon dat kinderen al in de bovenbouw van de basisschool contact met elkaar onderhouden via sociale media, maar het is nog wel ongewoon om je a… Lees
verder
Mediaopvoeding vanuit het perspectief van de vrijeschool (deel 3)
Freek Zwanenberg, 13 maart 2016
Freek pikt de draad weer op na zijn twee artikelen over ‘vrijeschoolse mediaopvoeding’ uit 2014. Wat is er sindsdien gebeurd? Wat heeft hij geleerd?
Freek ont… Lees
verder
Vrijeschoolse mediapedagogiek
Justine Pardoen, 23 februari 2016
Mediapedagogiek is in het vrijeschool-onderwijs volop in ontwikkeling. Binnen Bureau Jeugd & Media heeft Freek Zwanenberg zich hierin gespecialiseerd. Hij schreef … Lees
verder
De rol van ouders en docenten bij tieners die mediamultitasken
Gastblogger, 14 november 2015
Voor ouders en docenten is een kansrijke rol weggelegd als pubers mediamultitasken. In een gastblog legt Claudia Dimitriadis uit hoe dat komt, aan de hand van haar… Lees
verder
Wilt u ook met ons samenwerken?
Vraag hier een offerte aan. Of laat ons hier weten dat u gebeld wilt worden en we bellen u binnen een werkdag terug.
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel
Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt.De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een site of over verschillende sites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.