Tijdens de Media Ukkie Dagen bloggen we extra over mediaopvoeding voor de allerkleinsten. In deze bijdrage belichten we een aantal aspecten die van belang zijn om mediaopvoeding een structurele plek te kunnen geven binnen de kinderopvang.
In het kader van de Media Ukkie Dagen is net als voorafgaande jaren weer onderzoek verricht. Enkele resultaten,
‘Van speen tot game’ is het thema van de Media Ukkie Dagen 2019 #MUD19 die vandaag van start zijn gegaan. Prof. Dr. Peter Nikken heeft in dit kader de uitkomsten van zes jaar onderzoek naar het mediagebruik in jonge gezinnen op een rij gezet. Er zijn een aantal trends.
Veel kinderopvangorganisaties nog geen beleid als het gaat om mediaopvoeding. En daarmee doen we kinderen, ouders en professionals echt tekort. Want met visie opvoeden, en dus ook mediawijs opvoeden, is nodig om aan te sluiten bij de toekomst die zij tegemoet gaan.
Onderzoekers UvA pleiten voor een systematische reeks van empirische studies naar de relatie tussen mediagebruik en ADHD. Vooral de oorzakelijke relatie en wat de invloed is van individuele verschillen tussen kinderen is nog onbegrepen.
In verschillende reacties in de media hebben we laten weten een discussie te willen over het gebruik van kinderen in vlogs of op Instagram, om geld te verdienen. Volgens de wet kan het waarschijnlijk nog net, maar het is niet helemaal duidelijk.
Baby’s, peuters en kleuters mogen steeds vaker al met tablets en smartphones spelen. Dat heeft onder andere gevolgen voor hun slaapkwaliteit en hun gedrag overdag. Ook de zelfregulatie neemt af. Het is dan ook verstandig vanaf de wieg actief aan mediaopvoeding te doen.
Het spel van kinderen is veranderd door de digitalisering. Je kunt nu spreken van een nieuwe categorie naast bijvoorbeeld buitenspelen (vrij spelen), constructie-spelen (bouwen), doen-alsof-spelen (fantasiespel), knutselen, bordspelen en sport, heb je nu ook ‘digitaal spelen’. Wat doen ze dan zoal? Een eerste impressie.
Steeds vaker zie je kinderen onder de 2 jaar al met een smartphone of tablet in de weer. Daar leren ze eigenlijk niets van, net zo min als van video of tv. Anders dan vaak gedacht, leren ze van een touchscreen niet meer dan van tv.
De Media Ukkie Dagen 2017 zijn van start. Hoogtepunten dit jaar: nieuw onderzoek en de introductie van de MediaDiamant, een soort schijf van vijf voor mediaopvoeding.