Jongeren en hun pandemie-malaise
Jongeren lijken geestelijk meer te lijden onder de pandemie dan anderen. Ze hebben ons, onderwijsprofessionals, nodig. Wat kunnen wij doen?
Posts tagged: onderwijs
Vrijeschoolonderwijs op afstand: digitale revolutie of digitale ramp? Een landelijk onderzoek
Ook op vrijescholen is tijdens de coronacrisis uitgebreid geëxperimenteerd met onderwijs op afstand. Hoe is dat gegaan, wat is er geleerd? En wat betekent dit voor de identiteit en toekomst van de vrijeschool? Freek Zwanenberg, onze specialist vrijeschool & ICT, doet landelijk onderzoek naar de ‘kunst en kunde van het vrijeschoolonderwijs op afstand’ en hoopt alle leraren te inspireren om mee te doen.
Mediawijsheid na corona – welke lessen zijn geleerd?
Hoe gaan we de afgelopen periode evalueren als het gaat om digitale geletterdheid? Wat hebben we geleerd en wat betekent dat voor beslissingen over de toekomst? Meer specifiek: welke mediawijsheid hebben we opgedaan? Alle aspecten van ons mens-zijn zijn geraakt: hoofd, hart en handen hebben nieuwe dingen geleerd. Daar kunnen we conclusies aan verbinden, maar daarvoor moeten we in gesprek; tijd voor reflectie en uitwisseling van gedachten.
Wat leren we van corona over mediawijsheid?
Nu we weer voorzichtig vooruit kunnen kijken en ook het voortgezet onderwijs weer hervat mag worden, is het tijd voor een gesprek. Thuis en op school. Over de impact van de digitalisering op ons leven en hoe we kritisch en bewust met digitale media omgaan. Zodat tieners niet alleen digitaal vaardiger, maar ook mediawijzer worden door en na de crisis.
Beeldschermgebruik tijdens corona
Voor wie ouders informeert over beeldschermgebruik, is deze pdf handig (infographic). Print uit of deel in een nieuwsbrief bijvoorbeeld. Als pdf is hij hier te downloaden: NK preventie – beeldschermgebruik en corona
Pesten gebeurt ook in de online lessen
Online lesgeven vraagt iets anders van docenten dan lesgeven in de klas. Pesten lijkt wel makkelijker geworden tijdens de online lessen. Wat kunnen docenten doen?
App Jeugdjournaal nu met augmented reality (AR)
De app van het NOS Jeugdjournaal is vernieuwd! Kinderen kunnen bij nieuwsartikelen door middel van augmented reality (AR) op een wereldbol zien waar het nieuws zich afspeelt. Bij de wereldbol vinden zij ook extra informatie en leuke weetjes over het land in kwestie.
Lessen van Facebook
Facebook lanceert eigen lesmateriaal en heeft in Nederland lesmateriaal laten maken voor scholen po en vo. Alle mediawijsheidthema’s komen voorbij.
Kinderen en tieners herkennen nepnieuws niet, maar wie wel?
In Engeland heeft het parlement een commissie ingesteld die onderzoek moest doen over de noodzaak van lessen over nepnieuws, en in hoeverre scholen daar al mee bezig zijn. Het onderzoeksrapport ligt er nu, en daaruit blijkt dat het slechts 2% van de scholieren nepnieuws kan herkennen. In ons land zal dat niet veel anders zijn. Kunnen we daar iets aan veranderen door lessen mediawijsheid?
Monitor Jeugd en Media 2017
De nieuwe Monitor Jeugd en Media 2017 van Kennisnet laat zien dat jongeren thuis meer leren dan op school als het gaat om digitale vaardigheden. Het onderwijs heft de kansenongelijkheid onvoldoende op.