Author Archive: Justine Pardoen

Quinn over nieuwe reclameregels voor influencers - Bureau Jeugd en Media

Nieuwe regels voor influencers

Vanaf 1 juli 2022 vallen alle influencers met meer dan 500.000 volgens onder de Mediawet. Dat houdt in dat ze zich moeten inschrijven bij het Commissariaat voor de Media. Deze handhaaft. Ze moeten zich houden aan alle geldende reclameregels. En ze moeten zich aansluiten bij het NICAM, en dus Kijkwijzer-icoontjes gaan plaatsen bij hun content.

Gepubliceerd op: 23 mei
Gepubliceerd door: Justine Pardoen
oorlog vrede - Bureau Jeugd en Media

Met kinderen praten over de oorlog

Wie op zoek gaat naar tips om met kinderen over de oorlog te praten, vindt van alles. Maar wat we missen, is dat het nogal afhangt van de leeftijd. Daarom zetten we hier de beste tips leeftijdafhankelijk op een rij. We hebben het over ouders, maar leerkrachten en docenten kunnen er ook hun voordeel mee doen.

Gepubliceerd op: 2 maart
Gepubliceerd door: Justine Pardoen
Aardig doen

Met aardig doen kom je verder

Een van de vijf thema’s van De InternetHelden is: Met aardig doen kom je verder. Zo’n thema bedenk je omdat we graag willen dat kinderen leren dat ze een keuze hebben tussen antisociaal gedrag en prosociaal gedrag. Uit onderzoek blijkt dat online aardig zijn inderdaad loont. Voor de ander, maar ook voor jezelf. 

Gepubliceerd op: 15 november 2021
Gepubliceerd door: Justine Pardoen
Week van de Mediawijsheid

Week van de Mediawijsheid over omgangsvormen

Het Netwerk Mediawijsheid presenteert nieuw onderzoek in de Week van de Mediawijsheid: we vinden sociale media niet sociaal. Burgers willen daar best zelf iets aan doen, maar verwachten ook iets van de overheid en de socialemediaplatformen. In de klas kun je alvast aan de slag met onze nieuwe lessen.

Gepubliceerd op: 8 november 2021
Gepubliceerd door: Justine Pardoen
De InternetHelden - Bureau Jeugd en Media

Kinderen tijdens corona 31% meer online

Uit het onderzoek van Ipsos blijkt dat hoewel 52% van de ouders zich goed tot zeer goed geïnformeerd voelt over online veiligheid en hierover regelmatig met het kind praat, de overgrote meerderheid ziet (91%) online veiligheid ook graag als verplicht onderdeel van bestaande lessen op school. Daarbij zouden leraren vooral aandacht moeten besteden aan onderwerpen als cyberpesten, sexting, delen van informatie, nepnieuws en privacy. 

Gepubliceerd op: 27 september 2021
Gepubliceerd door: Justine Pardoen