Dat het algemene onderwijs steeds meer digitaliseert, is inmiddels bekend. Maar hoe zit het met het kunstonderwijs? Deze en andere vragen stonden centraal tijdens de Inspiratiedag digitale tools in het kunstonderwijs die we vorige week mochten verzorgen bij Centrum voor de Kunsten Spijkenisse. Voor mij een prachtklus omdat ik naast mediapedagoog ook actief ben als uitvoerend pianist, en vanuit die hoedanigheid zowel de afleidende als zinvolle kanten van digitale media ken. Het werd een mooi gezamenlijk onderzoek met  kunstdocenten van alle disciplines. Een verslag.